カテゴリ:学校行事

１２月１６日（木）③

五重塔に別れを告げ、京都駅へ到着しました。

後ろは京都タワーですね。

修学旅行最後の食事はこんな感じです。

マスク会食で感染症予防！

しいたけ食べられる？…無理！

１４時１３分、予定通り京都駅を出発しました。

品川駅で１６時４５分発ひたち２１号に乗り換えます。

勿来駅には１８時５４分に到着予定です。

１２月１６日（木）②

８時３０分、ホテルを出発し伏見稲荷大社へ向かいました。

全国の「お稲荷さん」の総本宮です。

京阪・伏見稲荷駅の踏切で電車が過ぎるのを待っています。

「おもかる石」。予想より重い？軽い？

願いが通るように、千本鳥居を進みます。

伏見稲荷大社から国宝・三十三間堂に移動しました。

最後の見学地、世界遺産・東寺に到着しました。

五重塔がそびえ立ちます！

最終日まで、天気にも恵まれたようです！

この後、昼食をとり、１４時１３分京都駅発のぞみ２２８号に乗車します！

１２月１６日（木）

オリエンタルホテル京都六条の朝食バイキング。

感染症予防のため、料理をとる際には使い捨て手袋着用です。

朝食後、お土産等の荷物を宅配便で送りました。

あっという間の３泊４日。

本日は、午前半日の寺社巡りをして勿来へ帰ります。

その頃、勿来からは３学年が延期となっていた遠足へ。

当初９月を予定しておりましたが、緊急事態宣言・まん防が発出されていたため、県外への旅行ができませんでした。

東京スカイツリーを目指し、８時５分にマルト窪田店駐車場を無事出発しました。

昨年中止になった修学旅行の分まで楽しんでください。

そして、９月に遠足を終えた１年生の教室では…

数学Ⅰ・三角比の授業が行われていました。

１２月１５日（水）⑦

お腹も満たされ、無事ホテルに到着しました。

本日はお世話になります。

班長会議でこれからの予定を確認しました。

各班員にしっかり伝えてください。

思い出はたくさんできたでしょうか？

１２月１５日（水）⑥

２班合流し、夕食は祇園でいただきます。

夜の祇園を闊歩する御一行

何やら雰囲気の良い所どすえ。

よろしおあがりやすー

本日の宿は、京都市・オリエンタル京都六条にお世話になります。

１２月１５日（水）④

エヴァンゲリオン京都基地

これから京都を守るため、初号機に乗り込みます！

こちらは東映太秦映画村「史上最恐のお化け屋敷」に挑みます！

なにやら入る順番を巡って揉めているようです。

あまりの怖さに放心状態

担任も撃沈しました。

１２月１５日（水）③

本日は２班に分かれての京都観光が行われています。

まずは世界遺産・鹿苑寺

鏡湖池に見事な逆さ金閣が映し出された写真が送られてきました。

この世の極楽浄土での１枚

つづいて嵐山のシンボル渡月橋。桂川が穏やかですね。

着物に着替えて、嵐山を散策します。

抹茶ソフトと勿来高校のコラボ！

ソフトクリームが食べたくなる気温なのでしょうか？

１２月１５日（水）

おはようございます。

勿来高校は、快晴、とても寒い朝です。

車のフロントガラスは凍っていました。

さて、修学旅行団は本日折り返しの３日目を迎えました。

ＵＳＪを満喫することで平和を実感し、お土産もたくさん買ったことでしょう。

昨晩は、大阪市・京阪ユニバーサルタワーに宿泊しました。

気になる朝食は…

他にも多くの修学旅行団が宿泊しているようで、感染症拡大防止対策のため各部屋でお弁当を食べるとのことです。

本日はバスで京都へ向かい、寺社巡りをします！

日本文化のすばらしさを再確認してきてください。

１２月１４日（火）③

勿来は雨模様ですが、ＵＳＪは快晴のようです。

ハリー・ポッターの世界へ行って来ます！

今晩は２０時にホテル集合！時間が許す限り楽しもう！

ユニバーサル・シティウォーク大阪のネオンが輝いております！

人は…　少なめですかね。

夕食は各自ミールクーポンで…（※写真は一例です）

アトラクションにはぎょうさん乗れたのでしょうか？

明日は京都に移動し、日本の文化を満喫します。

１２月１４日（火）②

１０時５７分広島発のぞみ１０６号で新大阪へ向かいます。

今日も新幹線の中で昼食をとりました。

１３時３０分　大阪・ＵＳＪに到着しました。

私服に着替えていざ出陣！

スクリーンやゲームの世界を思う存分楽しんでくるんやで！

１２月１４日（火）

おはようございます。

昨晩は、広島市南区の広島グランドインテリジェントホテルに宿泊しました。

本日の朝食は、洋食のようです。

「全員元気に朝食を食べました」と報告がありました。

１日の活力の源である朝食をしっかり食べて今日も元気に活動しましょう。

８時３０分　広島平和記念公園に到着しました。

千羽鶴を奉納し、先人達に二度と戦争など起こさないと誓います。

この後、原爆ドーム・平和記念資料館を見学し、大阪へ向かいます。

１２月１３日（月）③

宮島フェリーで海を渡り、世界遺産・厳島神社を見学しました。

国宝の本社前でパチリ！

１，４００年以上も信仰されてきた神様に何をお願いしてきたのでしょうか？

後ろは国の重要文化財・五重塔でしょうか。

夕食は、本場広島お好み焼き！

本日のメインイベントですね！

しっかり食べて、ホテルで休んで、明日に備えてください。

長旅、おつかれさまでした。

明日は、広島平和記念公園からのＵＳＪ。

戦争と平和を学習します。

１２月１３日（月）②

予定通り、品川駅でのぞみ２１号に乗り換え、広島を目指します。

新幹線の中で昼食のお弁当を食べました。おいしそうですね。

彼の視線の先にあるものは…

雪化粧の富士山！

冬の澄んだ空気のおかげで、きれいに見ることができたようです。

これは日程が延期になったおかげですね。

勿来を出発して８時間弱。

電車の旅を終え、フェリーで宮島へ渡ります。

勿来はとても冷たい風が強く吹く１日でしたが、西日本はどうですか？

１２月１３日（月）

午前６時、日の出より前に生徒達が勿来駅に集合しました。

出発式では、生徒代表から早朝から見送りに来てくださった先生方へのお礼と「元気に行って来ます！」との言葉が述べられました。

皆さん、先生方の指示に従って楽しんできてください。

旅行中しっかり睡眠をとり、体調管理は万全に！

６時３３分のひたち２号で品川へ、品川から新幹線に乗り換えて広島・厳島神社を目指します。

早朝より勿来駅まで 送り出してくださった保護者の皆様にも感謝です。

行ってらっしゃい！

１０月２９日（金）

午後から、体育大会のフィナーレとなる「クラス対抗リレー」が行われました。

まずは準備体操。

体育大会３日目にしてやっとグラウンドで行うことができました。

男女混合のクラス対抗で本校６クラス＋くぼた校選抜の計７チームが出走、男子が200ｍ、女子が100ｍを走りました。

スターターは本校校長です。

 途中、くぼた校がトップを独走する場面がありましたが、３年２組が優勝しました。

（ゴールの瞬間を撮り損ねました。ごめんなさい。）

体育大会の優勝チーム（リレー以外）は、以下のとおりです。

総合優勝　３年２組

男子バドミントン　２年１組

女子バドミントン　３年１組

男子フットサル　２年２組

女子バレーボール　１年２組

校長先生から「今日リレーが出来たのは、生徒会役員・有志が２日間グラウンド整備をしてくれたこと、そして生徒会長の交渉のおかげ。学年関係なく試合を行い、勝って笑い、負けて笑い、ゴールで倒れる仲間を助けるシーンなどを見ることができ、あらためて良い学校だと確認できた。」との講評がありました。

最後は生徒会長もステージにあがり、「３本締め」で体育大会の全てが終了となりました。

前日のグラウンド整備の様子

１０月２８日（木）

体育大会２日目が始まりました。

本日は、グラウンドで男子フットサル、第２体育館で女子バドミントンが行われています。

この２日間、体育館・グラウンドに生徒の歓声が響き渡っています。とても楽しそうです。

ところで、昨日の放課後、生徒会および有志が体育大会の完全開催のために雨の中、グラウンド整備を行っていました。

みんなが楽しむことができるよう、影で支えてくれている人たちがいることに感謝したいです。

本来であれば、本日最後に「クラス対抗リレー」を行いフィナーレとなる予定でしたが、残念ながら本日のリレーは不可能とのジャッジが下されました。

しかし、くぼた校と今年度初の交流機会となる「クラス対抗リレー」をやらないわけにはいかないと生徒会長・生徒会顧問が校長先生に交渉に行きました。

結果、明日の午後、クラス対抗リレーおよび閉会式を行うことになりました。

みんなと太陽の力で、明日のトラックが良いコンディションになることを願います。

１０月２７日（水）

体育大会が開幕し、生徒会の運営で開会式が行われました。

校長あいさつ…「勝っても笑い、負けても笑い、十分に楽しむように！」

生徒会長あいさつ…「待ちに待った体育大会。久しぶりの大きな行事、楽しんで行きましょう！」

選手宣誓…「正々堂々戦う。そして仲間たちと全力で楽しむことを誓います！」

勿来高校体育大会のキーワードは「楽しむ！」のようです。

開会式の後、先生方が集まり、審判会議が行われました。

生徒が楽しむことができるよう、教員も全力でサポートします！

本日はグランドコンディション不良のため、競技日程を変更し、第１体育館で女子バレーボール、第２体育館で男子バドミントンが行われております。

 明日は、男子フットサルと女子バドミントン、くぼた校も参加してのクラス対抗リレーが行われる予定です。

１０月１５日（金）

昨日で中間考査が終了し、２学年は校外学習へ出かけました。

天気にも恵まれ、絶好の企業見学日和です。

本日企業見学させていただいたのは、遠野興産様とタンガロイ様の２社です。

遠野興産様では岩石工場で木質ペレットの製造工程などを、タンガロイ様ではオートメーションでマシンが製品を製造している様子を見学しました。

実際に働く現場を見学させていただき、１年後に迫った就職への思いが強くなりました。

９月３０日（木）

１学年は１０年半前の東日本大震災・原子力災害について学ぶため、双葉地方へ出かけました。当時、４～５歳だった生徒たちの記憶にはどれだけのことが残っているのでしょうか？

いまだに立ち入りができない避難指示区域をバスの車窓から見学しました。

窓の外には、2011.3.11　１４：４６の表示が見えます。

東日本大震災・原子力災害伝承館でクラスの記念写真をとりました。

伝承館では展示の見学の他、語り部講話を拝聴しました。

原発でどのようなことが起こったのか分かりましたか？

当時、福島県民は得体の知れない「放射能」に翻弄され、差別や風評被害に苦しみました。現在、「新型コロナウイルス」に関して、陽性者や濃厚接触者などが誹謗中傷を受ける事態が一部にあるようですが、私たちは正しい情報に基づく理解・行動をし、正しく恐れなくてはならないのです。

「優しさは、心を結ぶ。」です。

伝承館のあとは、復興のシンボル「Ｊヴィレッジ」で昼食・施設見学をしました。

「まん防」最終日ということで、２学年の修学旅行、３学年の遠足は延期となっておりますが、１学年にとっては近場で学びの多い１日となりました。

８月２５日（水）

本日は第２学期の始業日でした。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、各教室において放送による始業式を行いました。

校長先生が放送室から「遠くに見える宝物をその場で見ているのではなく、自ら動いて獲りに行く２学期にしよう」と語りかけ、教室ではＨＲ担任が黒板を使い、同時に解説を行いました。

皆、真剣に目と耳で理解しようとしていました。

さて、本校では８月２６日（木）から９月１０日（金）までの期間、登校時間を通常より１時間繰り下げます。

電車の混雑時間帯を避けて登校してください。

７月２０日（火）

校歌演奏（新型コロナ感染防止のため）の後、校長先生よりお話がありました。

前列の４人が校長先生を取り囲み、それぞれどんな景色が見えているかを問われます。

前にいる生徒は校長先生と同じ景色を見ているため、２人は話が盛り上がります。

後ろの生徒には、ステージが見えています。

校長先生には見えていない景色です。

「自分には見えていない景色を見て意見を言ってくれる人を大切に！」

今度は取り囲む生徒が８人に増えました。

（みんな外側を向いているので、距離は近くても感染症対策はされています）

物の見方は成長と共に増えていく。

ブレない自分なんてありえない。

ブレるとは成長すること。

自分と違う意見に遭遇したとき、「嫌い、受け入れない」となるのではなく、その人がどういう景色を見てそう思っているのか想像力を働かせましょう。

教務主任からは、「全ての教科の基本は国語です。自分の一生を支えてくれる本を見つけましょう」との話がありました。

「１時間の読書をもってしても和らげることのできない悩みの種に私はお目にかかったことがない」（シャルル・ド・モンテスキュー）

進路指導主事からは、「ラーメンを食べるときのように進路も考えましょう」という話がされました。

しょうゆ？塩？味噌？とんこつ？どこの店で食べる？

お金は持ち合わせている？足りないからお金借りる？

お金借りた場合、返せる？

奨学金も借金です！

最後に生徒指導主事から、夏季休業中の生徒心得について、

チーム勿高の一員としてパブリックスペースでの立ち振る舞いに気をつけること、ＳＮＳの使い方等についてお話がありました。

他人の心に穴をあけないよう、楽しい充実した夏休みを過ごしてください！

７月２０日（火）

本日で１学期が終了します。

今年度は、新型コロナ感染症の感染防止対策をとりながら、休校することなく学習活動を行うことができました。

感謝申し上げます。

マスク着用、手指消毒、ソーシャルディスタンスなどの「新しい生活習慣」にも慣れつつあります。

今後も気を抜かず、対策を続けていきましょう。

終業式に先立ち、賞状伝達式が行われ、バレー部、英検、漢検の代表者が校長先生から賞状を伝達されました。

大人になると、表彰されて賞状をいただく機会がほぼ無くなります。

今回賞状をいただいた皆さん。本当におめでとうございます。

４月１６日（金）

本校体育館にて１、２年生を対象に防犯講話が行われ、

「青少年の非行の実態と防止について」という演題で、ＳＮＳや薬物乱用に関わるお話をしていただきました。

講師は、いわき南警察署生活安全課の塚村理恵子氏です。

ＳＮＳトラブルのきっかけや、だましの手口、実際の被害など例を挙げて分かりやすく教えていただきました。

ありがとうございました。

何で来るの？

交通手段？理由？文字だけだと真意は分からないですね。

４月１２日（月）

本校体育館にて、１年生と２、３年生が対面、令和３年度初の全校行事が行われました。

これまでの伝統を引き継いできた２、３年生と新たな制服に身を包んだ１年生。制服は変われど、共に力を合わせ、新たな勿来高を作り上げて行きます。

続いて、校舎を共に学ぶ、いわき支援学校くぼた校との対面式が行われ、３種類の制服が一堂に会しました。

共に学ぼう　未来に向かって

3月18日（木）3学期終業式、最後の日です。

ほぼ1年ぶりに体育館に全生徒が集まり、校長先生はじめ、多くの先生方から、お話がありました。私も最後に君たちに伝えたいことを書きます。

ウルトラマンはいるかもしれません。でも待っているうちに、怪獣に押しつぶされてしまいます。きっと隣にいる人たちと、力を合わせて行動した方がよいでしょう。

確かに一人ひとりの力はウルトラマンには及びません。でも、そんなちっぽけな力でも、何人、何百人、何千人と集まれば、きっと大きな問題を解決する術が見えてくるでしょう。

ところで、ウルトラマンは自分ひとりで思ったように行動することができます。ところが私たち人間は一人ひとりが、違う考え方を持っています。

時に憎み合うことすらある･･･。だから簡単に、みんながひとつになることができません。

容易なことではありません。すぐに実現できることでもないでしょう。でもね･･･、まずは隣にいる人のことを、大切に思う気持ちを、忘れないでくださいね。

時には意見があわないこともあるでしょう。そんな時こそ、まずは相手の気持ちを尊重してあげてください。

そうすればきっと、いつかあなたの気持ちも相手に伝わるはずですから･･･。

1年間ありがとうございました。

3月1日（月）、令和2年度第68回福島県立勿来高等学校卒業証書授与式です。卒業生49名、創立以来合計12,719名が勿来高校を巣立ちました。

担任の先生を先頭に入場する一人ひとりの姿から、これまでのいろいろな表情がよみがえります。決して平坦な道のりではありませんでしたね。

でも君たちは諦めることなく、先の見えない、しかもでこぼこで、舗装されていない場所を立派に歩んできました。

道とは本来その様なものかもしれません。通常、目的地につながる経路を道とよびます。見通しがよくて整備されています。

標識があって、もめ事が起きないようにしてくれます。案内板もあるから迷うこともありません。

ところが人間は一人ひとり目的地が違います。だから他人が道を作ることができません。誰も整備や案内をしてくれません。自分で切り開くしかないようです。

振り返ってみてください。およそ18年間、君たちが創り上げた「自分だけの道」ができているはずです。立派でしたよ。

卒業おめでとう。君たちに出会えて幸せでした。

2月26日（金）、卒業式予行、表彰式、同窓会入会式と3年生が久しぶりに登校しました。

なかにはほんのりと色の変わった髪の毛、うっすらと肌に色のついた顔など、それなりに自分たちの生活を謳歌した片鱗が見える子もいました。

毎日この子たちと接していました。みんなかわいい子どもたち。それぞれに魅力的な素顔を見せてくれました。だからドレスアップの仕方も人それぞれでしょう。

大いに自分らしさを創り上げていって欲しいと思います。

ただ、卒業式だけは「勿来高校生らしさ」を、保護者ら来賓、そして何より自分たち自身に表現する場所です。

有名私立高校や国立大学附属高校なんて目じゃない、私たちらしさを見せつける場所です。

今日、予行練習で校歌が流れました。私はこの歌に誇りを持っています。君たちの歌声に涙を禁じ得ません。確かに普段はＴＲＦを聴きます。

でも、ここ勿来高校にはこの歌がぴったりくるのです。

君たちは存在するだけで美しいことを忘れないでください。無理して他人と違う格好をしなくても、それぞれの美しさを私たちは分かっていますから･･･。

2月5日（金）、2年生がいわき市高校生就職支援事業の一環である「いわきの“職”体感ツアー」に参加します。四倉にある電子機器部品加工工場と、平にある乳製品製造会社へ向かいました。

新しい生活様式が求められる昨今、情報通信機器の需要は高まることでしょう。反面、時代が変化しても食に対するニーズは常にあります。

また「おうち」需要が高まっていることが報道されています。

美味しいものに、人々の目は注がれます。企業は常に社会状況の変化を敏感につかみ取って、経営方針や技術革新をせまられます。

学校も昨日紹介したように、変化が求められています。

私は思い浮かべます。「祇園精舎の鐘の声、諸行無常の響きあり。（平家物語）」、

「行く川のながれは絶えずして、しかも本の水にあらず。（方丈記）」、「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり。（奥の細道）」を。

友達との関係、生活環境、何よりも自分の心･･･。上手くいかないと何もかも嫌になることがあります。でもね･･･苦しみや悲しみもまた、いつまでも留まることはありません。

だから今日一日を大切にしてください。今日から明日への旅、君たちの変化につながります。

12月18日（金）、1年生は3，4校時に「共生プログラム」の一環として、くぼた校で作業学習を体験しました。

また2年生は5，6校時に進路ガイダンスとして、企業で採用を担当する方からお話を伺いました。

「挨拶ができる」「コミュニケーションがうまい」「やる気がある」

これが企業の求める人材だそうです。お話くださった企業は、製造業です。

しかし社員のおよそ3分の1は、高校の普通科出身だといいます。現場では、工業高校では扱うことのなかった機械も多く、ほとんどの新入社員に一から教えていくそうです。

その場面では、人と人とが知識や技術をやりとりすることが中心となります。挨拶されて嫌な思いをする人はいません。

また、言葉のキャッチボールがスムーズだと、作業もはかどることでしょう。さらに、仕事を「好きだ」という思いや「覚えよう」とする情熱が、技術の習得を早めます。

結果的に、効率が上がり、企業の生産性向上につながるのです。

では企業は高効率による利益だけを目的に、新入社員を求めているのでしょうか？仕事の成功は成果をもたらします。ではその成果とは何でしょうか。

私は２つあると考えます。１つは経済的成果。

もう１つが達成感。こちらは上司から褒められたり、同僚と共有できたり、家族に自慢できたりと、相手がともないます。つまり人の支えなのです。

企業はみんなで協力することで生産性を向上させます。だからこそ、支え合いながら働ける人を望んでいるのではないかと感じました。

12月10日（木）、来週月曜日14日に避難訓練が行われます。この日は3年生に避難の練習をしてもらいました。

昨日まで全クラスに同じ講義が行われました。いつもの訓練とは違い「要配慮者避難支援」を行うためです。

これは災害時に高齢者、乳幼児、妊産婦、外国人、障がいを持つ方などとともに、安全に避難することを目的としています。

歩けない方は毛布で簡易担架をつくり10数人で慎重に運びます。

視力が十分でない方には、寄り添いながら一緒に歩行します。

耳の不自由な方には、筆記によって安心して避難していただくように配慮します。

1年生から3年生までの6クラスの生徒全員が、一生懸命に取り組んでくれました。

近年災害が多発しています。環境の変化でしょうか急な豪雨や洪水が散見されます。また日本列島周辺で巨大地震が起きる可能性が大きいとも取りざたされています。

そのような日本社会の現状の中、きみたちは近い将来社会に出ることになります。そこでは多様な人々と生活空間を共にします。

いつ何時、災害に見舞われるか分かりません。そんな時、ウルトラマンが来てくれればいいのですが、彼は忙しくてきてくれないかもしれない･･･。

だから、私たち一人ひとりが力を合わせて、1人でも多くの命を見つめていきませんか？私は思います。小さな正義が地球を救うと。

11月27日（金）、今日は5校時に11月17日から3日間インターンシップに参加した子どもたちが、1，2年生の教室を回って、体験談を話しました。

また6校時は、生徒会役員選挙にともなう立会演説会と投開票が行われました。

私は2年生8名が参加したインターンシップの感想を聞かせてもらいました。製造現場を体験した彼らは、一様にコミュニケーションの大切さを感じているようです。

職場のみんなが協力しないと製造が滞ったり、欠陥がある製品ができる可能性があります。１つでもそのような製品が市場に出ると、企業のイメージダウンは計り知れません。

また体験を通して自分にその職場があっているかどうか、参考にすることができた生徒たちもいました。

誰でも子どもの頃からの夢があります。憧れの職業に就いて、颯爽と仕事ができたらどんなに幸せかとーー。

でも実際に体験してみるとイメージと違ったり、自分には向いていなかったりと、感じ取ることもあったのでしょう。

自分とはいったい何なのか？経験はそれを少しずつ浮き彫りにしてくれます。

私も、いろいろな経験を通して、子どもの頃の夢･･･ウルトラマンにはどうやら向いていないことが分かりました。

11月26日（木）、明日の生徒会役員選挙に向けて、登校する生徒たちへ、投票を呼びかける姿が目に入りました。

今回、いくつかの役職で定員以上の立候補者が届出を出しました。それぞれが公約を掲げ、明日の勿来高校を創り上げていこうと、意欲に燃えています。

ある人は挨拶運動の活性化や魅力ある学校行事の企画運営を掲げます。またある人はボランティア活動の充実を訴えます。

さらに「楽しさ」と「規律」両方を備える学校づくりに邁進したいと決意を主張する人もいます。

近年、各種選挙の投票率が低いことが問題視されています。背景の1つに、若者の政治的無関心があるといわれます。

選挙権有資格者の年齢が18歳に引き下げられたのをきっかけに、学校でも主権者教育が進められています。

今回の生徒会役員選挙はその政治を身近に体験する第一歩です。立候補しようとすれば社会を真剣に見つめ直します。何が課題か、どう解決すれ良いのか、そのために何が必要かと。

確かに君たちの1票で、明日から180°違った世界は訪れません。しかし、政治的な活動を通して、関心をもつことができます。

そんな子どもたちがたくさんいれば、きっと社会は君たちが思い描く将来像に向かって歩んでいくことでしょう。

未来は君たちにしか体験できません。君たちが主役です。だから･･･大切にして下さい。先人が勝ち取った参政権を。

11月20日（金）、今日は2年生が外部講師の方を招いた進路ガイダンス、3年生は校内の先生方から「君たちはどう生きるか」をテーマに話しを聞きました。

女性が社会で働くことが大変だった頃の経験談、夢と現実の狭間の中で歩み続けた人生譚、社会の変化と勿来高校の歩み、お金の話、社会人の心構え、巡り会い、人生相談など

先生方の生の声が、子どもたちの胸に滑り込んでいったことでしょう。

私が時に君たちに伝えるメッセージは「振り返ってみるとこうだった」というものです。高校生の頃、同じような考えをもっていたわけではありません。

もしかすると、君たちが今日聞いたようなことを、当時の先生方や周りの大人から聞いていたのかもしれません。失礼な話しですが、印象に残っていません。実感がわかないのです。

「人を大切にしなさい」「でもどうして嫌な子と仲良くしないといけないの？」「礼儀が大切です」「いや、力さえあれば礼儀なんて！」

失敗の連続でした。挫折の日々でした。何年も続くときがありました。やっと幸運が、と思った矢先に、また失敗なんてこともあります。

きっとこうして初めて「あの人に助けてもらったから今の自分がある」という気持ちになれたのでしょう。

君たちが今日、耳にした言葉は、いつかきっと心の引き出しからひょっこり顔を出すことでしょう。それでいいと思います。そうやって自分の幸せを形作っていくのですから。

11月16日(月)、3年生への防災講話が開かれます。来年から社会人となる彼ら。災害時に行動を共にする人々は、これまでと違い多様です。

年齢や性別は勿論、災害弱者と称される方々もいることでしょう。緊急時に自分に何ができるのか、どのように対処すれば良いのかを学び取ってください。

試行錯誤を繰り返さないと、いざという時、動くことができません。

ところで自信が無いとき、自分の本心を上手く表現できなかった経験はないでしょうか。

話し合いの場、本当はそう思っていないのに手を挙げられない。授業で先生に指名されて「分かりません」と答える。

会話中、話しを合わせて愛想笑いをしてしまう。好きな人へ、素直に想いを伝えられない･･･。

「どう思われるだろう」「何か言われたくない」「嫌われるのはいや」だれでもそう思います。でも過ぎ去ってみるといつでも残るのは後悔です。

だからやるしかないのです。でも実行するには勇気が必要です。勇気は自信があたえてくれます。そして経験と反省の繰り返しが自信を育てます。

だからまず、そんな不器用な自分を認めてあげてくださいね。

『おびえる自分は余裕げな自分に　負けそう ときどき　だよねだけど地球は明日も必ず回るよ』（TRF『CRAZY GONNA CRAZY』より）

防災士の方より、「要配慮者避難支援を考える」と題した講演会が行われました。みんなの正義が、社会を救います。

11月12日（木）、文化祭・体育大会2日目です。今日は男女混合リレーが行われます。各クラスの応援合戦が楽しみです。

そのようなお祭り騒ぎの中、校舎を共有するくぼた校ではいつもの通りの「学び舎」です。

子どもたちがグラウンドでのざわめきを横目に、ひたむきに活動する姿が印象的です。またいつも感心させられることですが、くぼた校の先生方のおもてなしの心です。

両校は校舎を共有しますが、玄関は１つ、勿来高校側にあります。みなさんがもしその日に来客があるとしたらどうしますか？

約束の前後10分から15分は迎える用意に勤しむのではないでしょうか。くぼた校の先生方は、玄関にスリッパを並べてじっとお客さんをお待ちします。

長ければ20分から30分も立ったままです。来訪した方がどこに行ったら良いのか困惑しないように。

忙しい先生方のことです。30分あれば何かしたいこともあるでしょう。それでもなお来る方を気遣う心。授業ばかりではありません。

そのような後ろ姿から、生きる上で大切な何かを学び取って欲しいと思います。

文化祭、クラス旗「3年2組」、クラスTシャツ「3年1組」、体育大会総合優勝「3年2組」という結果、オリンピックさながらのもりあがりでした。

来年開催予定の東京オリンピックでも「おもてなし」の精神を大切にしたいですね。

11月11日（水）、朝6時過ぎ、学校をあけるとすぐに、２人の生徒がやって来ます。今日は朝から文化祭の準備だそうです。

時に遅刻することもあります。まあ早く来るにも遅く来るにも理由があります。全てが青春の１ページですね！

今日から2日間にわたり文化祭・体育大会が行われます。文化祭はクラスごとに旗やユニホームを作成、デザインを競います。

体育大会はフットサル、ドッジボール、バドミントン競技で競います。

各クラスのテーマは1年1組「一陽来復（いちようらいふく）」、1年2組「Fly high to the future」、

2年1組「戮力協心（りくりょくきょうしん）」、2年2組「百花繚乱」、

3年1組「Step by step」、3年2組「瞬火集闘（しゅんかしゅうとう）」です。クラスの個性が際立ちます。

昨夜７時頃まで旗の製作にあたっていたクラスもありました。

１人の子がこの学校で担任の先生が一番好きですと、充実感からでしょうか、目を輝かせながら教えてくれました。　

この文化祭、学校テーマは「和衷共済（わちゅうきょうさい）」です。みんなで助けあって１つの目標に向かって頑張るという意味だそうです。

学校は生徒と教師が一緒になって創り上げるものです。いつまでも目を輝かすことのできる活動をしていきましょうね。

11月9日（月）、いよいよ今週の水曜日から文化祭が始まります。遅くまでクラス旗づくりに勤しむ姿が目につくようになりました。

ところで11月3日にNHKで放送された『不思議の首里城～沖縄　心の物語』を観ました。昨年10月31日に沖縄の象徴とも言うべき首里城が焼失しました。

再建に向け昔の絵図が参考にされています。ところが多くの絵に首里城は黒く表現されているそうです。首里城と言えば赤というイメージです。いったいどうしたことでしょうか。

そこで研究者が調べた結果、黒い首里城は大半が町の絵師の手によるものだったそうです。それに対して赤の首里城は王府が描かせたもの。

そこから、次のように結論づけられたようです。黒い首里城は本土の人々に絵を買ってもらうために、馴染みがあり、また武士好みであった黒で表現されたのだと。

沖縄では原色が好まれるそうです。日本の多くの城や寺社の正殿が南向きなのに対して、首里城は西向きです。

太陽を背に受け、正面から御嶽（ウタキ）とよばれる祭祀施設からパワーをもらうためだそうです。それほどに芸術は作り手の感性や文化によって異なります。

みなさんの作る旗やTシャツもまた、クラス文化が表現されたものであることでしょう。

琉球王国は薩摩藩の支配を受けました。太平洋戦争では首里城に司令部が置かれました。その都度独自の文化が抑圧を受けました。

もうそのような歴史を繰り返すのはやめましょう。君たち自身のクラス文化を表現してくださいね。

 nacoro広場に各クラスのTシャツが展示されました。

11月6日(金)、今日は学校公開日です。何人かの保護者の方が授業の様子を観にこられました。

校長先生と懇談する方もおられ、普段あまり学校に足を運ぶ機会のないみなさんに、子どもたちの様子をお知らせする日でした。

高校生ともなると、気恥ずかしく感じる子もいるでしょう。両親に「こなくていいよ！」と言った記憶が私にもあります。

人は成長するにつれ自我が目覚めます。しかも思春期ともなれば、心も体も成長する。しかし周りは以前と同じように子ども扱いする。

そんなやり場のないもやもやが、心を締め付けます。変に大人ぶったり、反抗したりときっとそれは「心の叫び」なのかもしれません。

ところで、倖田未來さんの『hands』という曲の歌詞に

「冷たく凍えそうなmy hands こんなに想っているのに･･･

『本当は引き止めてほしい』そう言いたかった･･･届かない my hands」　という一節があります。

プライドなのかどうか、想い人に正直な気持ちを伝えられなかった･･･。私にも経験があります。

自我を形成していくうちに、私たちは自分という「鎧」をまとっていきます。弱音や本音を吐きにくくなります。

なのに自分自身を打ち破ることができないで苦しむ。分かります。未だに私も鎧でがんじがらめですから。

でも、ときに「引き止めて欲しい」と行ってくださいね。意外と落ち着くものです。鎧もやがて古くなります。

その度に上塗りしてばかりいると重くなるばかり。時には恥をかいてみませんか。

この日、先日陸上自衛官候補生に合格した生徒が、一般曹候補生採用試験にも合格しました。

時には肩の力を抜いて、励んでくださいね。

１１月５日（木）、文化祭の準備のため、今日も午後はクラスで活動です。どのクラスも文化祭特有の絵の具のにおいと活気に満たされていました。

ところで昨日午後６時頃、私は学校を見回っていました。日も短くなった風の冷たい時間、校庭側の教室から煌煌と光が漏れています。

くぼた校の先生が子どもたちのいなくなった教室で、同僚の先生と、授業の準備に勤しんでおられました。

そういえば次の日は研究授業ですね。私はそっとその場を離れました。明日も晴れますようにと祈りながら。

子どもたちの活動の裏には、先生方の努力があります。先生方の努力を支えるのは子どもたちの笑顔です。

くぼた校の文化祭では一生懸命楽器の演奏をする子どもたちがいました。音楽に合わせて楽しく踊るみんなの姿に感涙しました。

私たちもまた、文化祭の準備に勤しむ子どもたちの姿に元気をもらいます。

こうやって互いに力を与え合っている･･･。教師も生徒も共に生きる学校なのだと実感しました。

10月29日（木）秋晴れの空の下、1年生はひたち海浜公園へ、2年生は平方面へ遠足に向かいました。

「遠足」という言葉は、文字通り「遠くまで足を運ぶこと」の意で、江戸時代から使われていました。

しかし明治時代になると、集団行動が求められることから、軍事教練の意味合いも強まったと言われます。

ただし現在は、特別活動に位置づけられ「･･･体験的な活動を通して、集団への所属感や連帯感を深め、公共の精神を養う」ために行われます（文科省『高等学校学習指導要領』H30告示）。

1988年、私が高校3年生の時、東京ディズニーランドへ遠足に行きました。

1983年4月開園のこの施設、当時人気は絶大で、それまで足繁く通っていた「としまえん」（2020.8.31閉園）とは雰囲気の違う「夢の国」でした。

だからこんな機会でもなければ、おそらくシンデレラ城を目にすることもなかったでしょう。

こちらの施設が今年9月28日に、新しいエリアがオープンしたそうです。ニューファンタジーランドといわれ、新たなアトラクションが出迎えてくれます。

開園から40年近くが経ちます。新たなる「夢の国」へと更新されました。

私たちには夢があります。「○○になりたい」「○○な生活がしたい」「○○が欲しい」就職活動や受験の中で、多くの子がそのような夢と格闘していることでしょう。

就職や進学、結婚や出産など人生のエポックを「門出」という場合があります。始まりです。

夢をリニューアルして、もっともっと豊かな自分にとっての「夢の国」へと更新していって下さい。

10月22日（木）、今日は職員会議のため45分の短縮授業です。木曜日ともなり、また昨日はいろいろな行事がありました。疲れている人もいるでしょう。そんな時こそ息抜きをしてください。

 私の息抜きは映画を観ることです。古い作品をテレビの再放送やDVDで楽しんでいます。先日1997年公開の『００７トゥモロー・ネバー・ダイ』を鑑賞しました。

メディア王が、アメリカと中国を武力衝突させるため、画策します。その企みをイギリスと中国の諜報員が協力して阻止します。

 楽しみながらもふと気づいたことがあります。それまでこのシリーズでは、英米と旧ソ連の対立が背景として描かれていました。ところがこの作品では対立相手がソ連ではなく中国です。そこで改めて歴史を振り返りました。

1989年ベルリンの壁崩壊、同年米ソ首脳によるマルタ会談が開催されます。

1991年ソ連が崩壊します。そして中国は2001年にWTOに加盟、2008年に北京オリンピックが開催されます。

そして2010年にはアメリカに次ぐ世界第2位の経済大国となるのです。

『００７トゥモロー・ネバー・ダイ』ではMI6長官のMが戦争にならないように、ボンドに指示を与えます。両国の誤解を解くのが任務です。

私たちは知らない相手に警戒心を抱きます。イメージばかりが膨らみ、自分の行動を制約してしまう場合があります。

私は思います。互いを「知ること」が、誤解から始まるいざこざを回避できる方法だと。

体育大会について話し合う子どもたち。優勝目指して頑張ってください！

10月16日（金）、本日から就職試験が始まりました。この日はおよそ20名の3年生が挑戦します。

1年生は、進路ガイダンスです。子どもたちが興味のある分野について、専門家から話しを聞く行事です。

彼らもまた2年後には、本番に臨むことになるでしょう。今からしっかりと自分のライフデザインを描いてくださいね。

ところで、なぜ働くのか。まずは「食べるため」でしょう。労働の対価として、生産物やサラリーを得て、私たちは生きる糧を手に入れることができます。

次に「生きがいややりがい」。例えば医者になって多くの人の命を助けたいという志をもった人です。

私はどちらも働くことの理由としてなり立っていると思うのです。私たちは生物です。食べなければ生きていくことができません。

同時に理性をもった人間です。つまり充実感や達成感などもまた、心のエネルギーとなります。

これは、生きていこうとする活力になります。つまり職は食と心のエネルギーそして気力をもたらしてくれます。

必ずしも望んだ進路に進むことができるとは限りません。でも、働くことはできるはずです。そうすれば気力がでます。

気力は人生を変えます。どのような仕事にも真摯に向き合ってください。

必ず気力つまり生きる喜びを味わうことができます。この気持ちさえあれば、人生は変えられます。

先日、『ノッティングヒルの恋人』を観ました。街の本屋さんが映画女優さんと恋をします。レストランで食事中、隣席するグループから彼女の噂話が聞こえてきます。

そのくちさがない内容に男性は「その人も生身の人間だ。相手の気持ちも気遣うべきじゃないかな！」と抗議しました。
私たちが芸能人さんの噂話をすることは珍しいことではありません。特にゴシップ記事となれば、真偽のほどはともかく、話しに花を咲かせます。

ところが私たちはその人物がどのような人か知りません。会ったことや話したことすらありません。切り取られた写真や記事から、その人間像を創り出します。

10月2日(金)、1年生がスマホケータイ教室を通信会社の講師の方から受けました。SNS上に流される写真やメッセージが時に人を傷つけます。

それを防ぐことができない人に、スマホやケータイを使う権利はないと伝えられました。

私たちは目の前の相手なら、愛をもって接することができます。

ところがスクリーンや画面、紙面を通すと「生身の人間」ということを忘れてしまい、2次元の世界の創り出されたキャラクターとして扱ってしまうことがあります。

どのような時も相手が自分と同じ世界に住む、血の通った人間であることを忘れてはいけません。自分がそうであるように、その人も幸せになろうと一生懸命生活しているのですから。

そのように思うことができる感性を育ててください。

9月25日（金）、台風の影響で終日激しい雨が吹き付けるなか、3年生は外部の講師を招いて、面接練習に励みました。

面接の正しい受け答えはどのようにすべきかと考えるあまり、緊張したり、予期せぬ質問に戸惑ったりで、上手く自分を表現できずに、もどかしい思いをもった子もいたでしょう。

ところで、先日初めて韓国の方の歌を聴きました。BoAさんの『VALENTI』という曲です。何となくリズムや歌声に感性が刺激されて、じっくりと聞いてしまいました。

運命的な恋との出会い、これがそうではないというならば、世界中に愛なんて存在しない、この夢をかなえるために戦う

リズムと彼女の歌声、そして歌詞に込められたメッセージに、パワーをもらいました。おそらく韓国語を母国語とする彼女が、

日本語でしかも韓国文化に特別親しみのなかった私の心に、感動を与えてくれました。

現在、東アジアの国々と、外交上必ずしも良好な関係を保つことができていないという報道があります。

ところが文化に目を移せば、韓国の方がわざわざ日本語で私たちに歌をとどけてくれます。また本校でも韓国のポップスやアイドルが好きな生徒がたくさんいます。

正解を求め続ける姿勢は尊いものです。そこにはさまざまなアプローチの方法があるのではないでしょうか。

まずは自分や隣人の気持ちを大切にすること。

そこから、少しずつ「正解」が見えてくるのではないでしょうか。

９月１１日（金）、昨日紹介したスクールサポートスタッフさんから、紹介された本を読み始めました。

ブレイディみかこ著『ぼくはイエローでホワイトで、ちょっとブルー』（2019　新潮社）です。

日本人女性の筆者が、アイルランド人男性と結婚し、ロンドン南郊の町で息子さんを育てるなか、レイシズムなどの問題に直面した記録が綴られた作品です。

私が人種主義と聞いて思い描くのは、肌の色によって人を差別することでした。確かに白人による有色人種への差別をもとにした事件は、ニュースでも頻繁に目にします。

この背景には裕福な白人と、貧しい有色人種という構造があると考えられてきました。ところが、現実には、中産階級の有色人種と労働者階級の白人との対立や、移民との関係など問題は複雑なようです。

私はこのようなことを実感できる生活環境にありません。しかしこのような問題を考えるとき思うことは、私の心の中に差別を生み出す根っこみたいなものがあるということ。

人を羨ましく思うことがあります。それがねたみに変わります。時にはそれがうらみに転換され、相手の排斥を望むようになる。

勿来高校は「共生社会」に生きる人材育成を目指します。認め合う心。日々自分を戒めながら生活していこうと思います。

共に学ぼう　未来に向かって！

9月7日（月）、沖縄や九州を、これまでで最大だといわれる台風10号が通過しました。台風の時期です。みなさんの暮らす地域のハザードマップをもう一度確認してください。

ところで、先日1年生が2週連続で進路ガイダンスを受けました。今回はハローワークさんの協力を得て、各クラスが教室で、講師の先生から講義を受けるという形態です。

講義の中で、企業がほしがる人材が紹介されました。圧倒的に「コミュニケーション能力の高さ」だそうです。

「笑顔」を忘れずに誰とでも意思疎通のできる力が望まれるようです。

でも、難しいですよね。例えば漢字は何度も書いて覚える、因数分解は繰り返し問題を解く、野球は素振りを何千回とする･･･。

このように何となく努力の方法が浮かんできます。また、その成果も、テストや試合の結果に出るため、確認しやすい。

ではコミュニケーション能力はどうやったら高まるのか？そもそもコミュニケーションとは相手との意思疎通を指します。方法は様々です。

必ずしも言葉である必要はありません。時に話さないことが意思表明になります。

私は思います。これに正解はないと･･･。ただ1つだけ言えることは、相手がいるということ。他人と交わることは時に煩わしさを伴います。

ただ、それこそが漢字の書き取りや素振りに当たるのではないでしょうか。

8月28日（金）、今日は1年生の進路ガイダンスが行われました。15，6歳のうちから「進路」といわれてもピンとこない子もいるでしょう。

もちろん今すぐに決めなければならないものではありません。

私は日本史を研究したいと思って大学に進学し、研究に勤しみました。ところが卒業が近づくにつれ、自分はどこに就職すればよいのか悩みました。

仕事のために進学したわけではありません。日本史で食べていく道は限られていました。

結果的に教師になりましたが、警察官、商社、観光会社といろいろな会社に挑戦しました。

節操がないようですが、その頃の私はどの会社に入っても「これがやりたい」という目的を持っていました。もちろん日本史は関係ありません。

ただし目的に対してどのような方法で、それを達成していくかを、研究を通して学びました。

だからどの会社に入ってもやっていける自信がありました。

探究心が鍵です。これが仕事を面白くもしてくれます。疑問を持つこと。そしてそれを解決しようとする執着心を持つこと。

おのずと世界は広がっていきます。

演劇による進路ガイダンス。インパクトがありますね！

7月31日(金)、1学期終業式が行われました。今年は感染症拡大防止のため、校内放送を使い、ホームルームにいながら、校長先生のお話を聞きました。

「将来のゆめはお菓子屋さんになること。そのためには専門学校に行って技術を身につけようと漠然と考えている人がいるかもしれません。

では今、何をすれば良いのか。茫漠とした将来像を具現化するために、現在を充実させることが大切。

勉強したりボランティア活動に参加したり、さまざまな体験をとおして、夢と現実の結びつきが強くなってくる。ぜひ「今」を大切にして下さい･･･。」

各クラスでは、担任の先生方が、校長先生の話の内容に沿って、黒板にチョークを走らせます。

耳に流れこむ言の葉と、目から飛び込む情報が、子どもたちの感性に訴えかけます。

君たちが将来に向けて充実した夏休みを過ごすこと、私たち全員、心より願っています。

君たちは私たちの宝物です。幸せな「とき」を過ごして下さい。

７月１０日（金）に、３学年を対象に福島県若年者生活基盤支援事業「社会人講話、職業講話」を実施しました。

社会人講話では、株式会社八幡台やまたまや様と株式会社いわき精機様から、実際に企業で働いている方を職業講師としてお招きし、

職業紹介や企業の求める人物像、採用試験でのポイント等の内容をお話しいただきました。

職業講話では、キャリア支援機構いわき事業所様から講師の先生にお越しいただき、面接でのマナーやお辞儀の仕方、座り方等の実践的な指導をしていただきました。

一人一人の進路実現に向けて、準備を進めて参ります。

7月14日（火）、七夕からちょうど一週間が経ちました。願い事はかないましたか？思い人に会うことはできましたか？

本校では、先週、期末考査が終わり、あらためて七夕をテーマに「Star Festival in Nakoso !」というプロジェクトを立ち上げました。

本校生といわき支援学校くぼた校生との交流を深めるため、互いの校舎を行き来する連絡通路に「nacoro広場」を設置し、両校生徒が短冊に願い事を書いて、竹笹に飾り付けるというもの。

ところで「nacoro」とは両校生徒が、企業で不要になったエアバッグやパラシュート素材で作成した製品のブランド名です。

完成品は様々な行事で販売されています。両校の絆を示すこのブランド名を用いて、今後もいろいろな企画を通じて共に学ぶ空間を演出していきます。

今回はその企画の今年度第1回目ーー。両校生徒が短冊に書いた願い事には違いがあります。いや、両校の違いというより、子どもたちひとりひとりの感性の違いが浮かび上がります。

それぞれの個性を認め合うこと。社会生活を営む上で最も尊重されるべきことです。この広場を通じて、優しさを感じ取ってほしいと思います。

nacoro広場に飾られた短冊には、心を振るわされるようなものもあります。子どもたちの願い、かなえてください。

nacoroブランドの製品の一部です。