今日の勿来高校

　50メートル走に走り高跳び。ハードルやリレーなど高校で行われる体育祭では、「一番に

なれるかな」「恥かかないかな」とプレッシャーにおしつぶされそうになることもあります

ね。

　でもより体を動かすことを単純に楽しめるのは、子どもの頃に体験した運動会なのかも

しれません。玉入れに綱引き。力と力のぶつかり合い。心も体も燃え上がります。

　６月７日（金）にくぼた校と勿来高校が合同で運動会を開きました。両校の生徒が合同

チームを作り、一緒に汗を流しました。ブレイクタイムで流れるBGMに、生徒が踊り出す

光景も見られ、和気あいあいとした雰囲気に、窪田の地が包まれました。

　いつの頃からだろう・・・。つい最近、登校途中にツバメの姿を目にするようになった。

　気になって、ツバメの姿を目で追った。すると学校正面、職員玄関口へと飛んでいくでは

ないか。

　そっと近づく。電球を覆う金属製の傘。その裏に隠れるようにツバメの巣が、ひっそりと

たたずんでいた。

　「共生社会」に活躍する人材育成が本校校是。ツバメとも共生できる優しさを育みたい。

先日お伝えした３年生　美術選択者による土偶作り。紙粘土による造形、水性絵の具による

着色をへて、現代によみがえりました。

縄文時代、当時の「アーティスト」たちはきっと、色のついた世界に発想を受けて創造した

はずです。

現代の「アーティスト」たちは、今の時代の感性を発揮しながら、いにしえ人の「祈り」を

再現しました。

理科研究部では今年度から新たにクラゲの飼育を行います。

５月にアクアマリンふくしま　水谷精一様に高校でのクラゲ飼育の方法についてご相談しました。

水谷様のアドバイスを受けてクラゲ水槽の準備ができ、６月９日（日）に飼育実験用のクラゲを

いただくため、アクアマリンふくしまに行きました。

　　　　クラゲの生活環・飼育法について学ぶ生徒達

　　　　【右上】ギヤマンクラゲのポリプ（青）と稚クラゲ（赤）、【右下】クラゲを採集する水谷様

今回はギヤマンクラゲとクダクラゲをいただいてきました。飼育の成功を願ってます！

５月３１日（金）の３，４校時にいわき支援学校くぼた校の作業学習を体験してきました。

制作班とビルクリーニング班、クラフト班に分かれて、さをり織りや窓の清掃、パンマグネット

づくりを行いました。

【生徒の感想】

入学する前はくぼた校の生徒について分からなかったが、同じ校舎で生活するうちに、個性豊か

で自分の考えを相手に伝えようと努力していることが分かった。生徒一人一人が勉強熱心で自分

が苦手なことを克服しようとしていて、私もがんばろうと強く思った。