カテゴリ:学校生活

６月１３日（月）②

今年度入学生から、全県立高校で個人所有のキーボード付き端末により生徒１人１台端末環境を実現することとなりました。

本校でも県推奨機が納品され、本日、生徒に配付いたしました。

ご家庭で箱を開封の上、物品の確認、充電、初期設定をお願いします。

なお、６月１６日（木）の「情報Ⅰ」の授業で、Ｗｉ-Ｆｉ設定等を行います。

１年生は全員、個人所有のキーボード付き端末を忘れずに持参してください！

６月１３日（月）

今日の勿来は爽やかな晴天です。

さて、先週の金曜日、ＰＴＡ専門委員会合同会議が開催されました。

皆さんお忙しい中お集まりいただき、ありがとうございました。

その中で、保護者から「制服姿は毎日見られるので、ジャージで運動している姿が見たい！」というリクエストがありましたので、今日は３年「体育」の様子を紹介します。

男子は第２体育館、女子は第１体育館でそれぞれ行われていました。

準備体操・ストレッチの後は、男女共にウォーミングアップのジョギングです。

アップの後は、男子が立ち幅跳び、握力、長座体前屈。

女子はハンドボール投げ。

それぞれ、新体力テストが行われていました。

去年の自分は超えられましたか？

生徒はマイボトルを持参して運動しています。

なお、熱中症防止のため、運動の場面ではマスクを外すことを推奨していますのでご了承ください。

６月１０日（金）

時折日差しはあるものの、曇りや雨の日が続いています。

中庭の池で睡蓮の花が咲きました。

ピンクの睡蓮の花言葉は「信頼」だそうです。

そのような中、

・共生社会について

・障がいがあるということ

・障がいの体験

という内容で１学年「共生プログラム」の授業が行われました。

講師は、いわき支援学校くぼた校の先生方です。

先日、膝に怪我を負ってしまい脚が曲げられない生徒に対しては、椅子が用意される「合理的配慮」がなされていました。

後半は視覚障がいの体験や介助方法など、安心できる声かけの仕方を交えながら体験活動が行われました。

体育館の中だけでも、相当な不安があったのではないでしょうか？

パートナーに「信頼」してもらえる介助、声かけはできましたか？

６月９日（木）③

放課後、希望者を対象に「福祉・介護の仕事説明会」が行われ、３年生３名、２年生３名、１年生１名、計７名の生徒が参加しました。

講師に社会福祉法人容雅会特別養護老人ホームサニーサポート小名浜の職員様をお迎えし、介護の現場で求められる人材像や就職活動のポイントなどを教えていただきました。

本校では、福祉の教育プログラムを活用し、大学・短大・専門学校や地域の福祉関連施設と連携した体験学習、実習、特別講座、講演会等を実施しながら、介護や保育など福祉関連の基礎・基本を学習することができます。

福祉に興味のある中学生の皆さん、ぜひ勿来高校で一緒に学びましょう！

６月９日（木）

３年「コミュニケーション英語Ⅲ」

今年も木曜日はライアン先生がいらっしゃいます。

今日のテーマは「世界の食事」

まずは今朝の朝食について近くの人と意見を交換しました。

朝カレー、パン、おにぎりなどしっかり食べた人、ヨーグルトで軽く済ませた人、様々でした。

そして、日本、アメリカ、フィリピン、スコットランド、韓国など様々な国の典型的な朝食が紹介されました。

典型的な日本の朝食。食べるのは旅館に泊まったときぐらいですか？

アメリカでは甘いパンケーキやビスケットが食事になるそうです。

日本でもその食文化は受け入れられつつありますよね。

確実に世界は狭くなっています。楽しく英語を勉強していきましょう！

３年「化学基礎」

化学室では炎色反応の実験が行われていました。

今年の花火大会は元素を思い浮かべながらの鑑賞ですね。

さらに、硝酸銀と塩素を反応させる実験。

食塩水には多くの塩素が含まれていますが、水道水にも塩素が含まれていることが分かりました。

実験の後は、しっかりプリントに結果をまとめ考察しました。

６月７日（火）

３年「世界史Ａ」ではフランス革命についての授業が行われていました。

絶対王政が崩壊し民主化へと転換する歴史的に重要な出来事について理解できたでしょうか？

２年「現代文Ｂ」では、吉本ばななさんの「みどりのゆび」という短編小説で授業が行われていました。

植物を育てる力を「みどりのゆび」というらしいです。

この小説の主人公は祖母が亡くなったことをきっかけに植物との関わり方に変化が現れます。

１年「地学基礎」ではプレートの運動についての学習が行われていました。

プレートの運動によって、ハワイは毎年６㎝ずつ日本に近づいているそうです。

プロジェクタに地球上のプレートの画像が投影され、境界がチョークで書き込まれていきます。

今年度入学生から県立高校でも生徒１人１台端末導入が始まり、来週には端末が届く予定です。

教師が黒板にチョークで板書し、生徒がそれをノートに写す。

ごく当たり前の光景です。

紙の教科書、黒板にチョークで板書するという光景もそのうちなくなってしまうのでしょうか…

６月２日（木）

授業の様子を紹介します。

１年生の「体育」では、男女共に新体力テストが行われており、男子がハンドボール投げ、女子が持久走に取り組んでいました。Ａ段階を目指して頑張ってください！

３年生「現代文Ｂ」では本川達雄氏の「豊かさと生物多様性」という授業が行われていました。

まだ導入段階のようでしたが、多様な生物が存在することで生態系が守られていること、私たち人間社会だけを見ても同じですね。

２年生「日本史Ｂ」では版籍奉還、廃藩置県についての学習が行われていました。

福島県は磐前（平）県、福島県、若松県の３つに分かれていたのですね。

生徒はプロジェクタで投影された内容をプリントに書き込んでいました。

只今、本校では授業参観週間で、教員は他教科の授業も見学しながら授業力向上に努めています。

ＩＣＴの活用など参考になります。

６月１日（水）

本日は「衣替え」です。

生徒昇降口では生徒会の皆さんが「朝のあいさつ運動」を行っていました。

昇降口に向かうのが遅くなってしまい活動中の写真が撮れなかったので、終了後のミーティングの様子を載せておきます。

「朝のあいさつ運動」は明日も行われます。

６校時終了後、体育館に集合し「県下一斉服装指導」が行われました。

はじめに生徒指導主事よりモラル向上についての話があり、その後、夏服の点検が行われました。

これから梅雨入りとなり、日によって寒暖差が激しいことが予想されます。

その日の気温や自身の体調に合わせて服装を調節してください。

５月３０日（月）

全国的に暑くなっていますが、勿来はさわやかな風が吹き、気持ちの良い青空です。

そのような中、４校時の３年「コミュニケーション英語Ⅲ」では、英語科恒例の英語の栽培マニュアルを使った畑作業が行われました。

２年生の時は、プリントで英単語を確認しながらの作業でしたが、３年になるとプリントは必要ない様子でした！

今年も一人一本、sweet potatoの苗を植えた場所に自分の名前を貼って管理します。

３年生になると、手際も良くなってきます！

昨年、同窓会長様が畑に良い土を入れてくれましたので、今からharvestが楽しみです！

５月２５日（水）

昨日から中間考査が行われております。

１年生にとっては入学後初めての定期考査ということで、不安を感じている生徒もいるかと思います。提出物も含め、今までの学習の成果を存分に表現して欲しいものです。

考査期間中は午前中で放課となりますが、寄り道することなく家に帰り、午後はしっかり勉強する時間に充ててください！

５月２０日（金）

５校時の「総合的な探究の時間」、視聴覚室で３学年インターンシップ報告会が行われました。

３年生になり初めてインターンシップに参加した生徒は、「会社の雰囲気や工場の様子などを肌で感じることができた」との感想を述べていました。

また、２年生の時に続き２度目の参加をした生徒は、「同じ介護職でも異なる種類の施設を体験することができ勉強になった」とそれぞれの視点で報告がされました。

さらに、「インターンシップそのものだけでなく、事前指導から礼状の送付まで全てが勉強になった」との感想もあり、今回インターンシップに参加しなかった生徒も熱心にメモをとっていました。

７月１日には求人票が公開されます。

やりたいことを職業にするのは難しいかもしれませんが、自分にできることは何なのか？しっかりと見極めて欲しいものです。

６校時には１、２年生の各クラスにも報告が行われました。

１、２年生も早めに就職に対する意識を高め、秋のインターンシップへ参加することをおすすめします！

５月１９日（木）③

２年「家庭総合」の授業では、調理実習が行われ、簡単なお弁当を作りました。

「ゆで卵」「ウインナー」「コールスロー」のおかずと「おにぎり」です。

調理以外にも盛り付けや準備・片付けの段取り、役割分担なども大事な学習です。

チームで協力して効率的に作業を進めることができましたか？

１年生の時に被服実習で作成したお揃いの三角巾とエプロンで調理実習を行っています。

片付け終了後、教室に戻り各自試食。

感想や反省をプリントにまとめました。

各教室では二酸化炭素濃度を測定し、適切な換気を心掛けています！

５月１９日（木）②

２年「音楽Ⅱ」の授業では、マスク着用、距離を取り、十分に換気をした上で歌唱の練習が行われていました。

「野ばら」というドイツの歌曲です。

ドイツの詩人ゲーテの作品をドイツ語で歌いました。

作曲はオーストリアのシューベルトです。

全校集会も含め、大きな声で歌うことができない状態が続いておりますが、一日も早くコロナ禍が収束し、思い切り歌を楽しめる日がくることを願います。

防音仕様の音楽室ですが、今は入口も全開で感染症対策を行った上で授業が行われています。

５月１９日（木）

１年「情報Ⅰ」の授業では情報社会の時代をより良く生きるための学習が行われています。

今まで教科書の内容を中心に進んできましたが、今日はタイピングの速度を測る実習が行われていました。何分間で行われたかは伏せておきます。

打ち終わったら、文字数をアプリに入力し皆で共有します。

匿名なので、数が少なくても恥ずかしくありません。

この匿名性がインターネットの書き込みの恐い所だという説明がありました。

情報モラルをしっかり身に付けＳＮＳトラブルを起こさないようしたいものです。

実習後には、プリントに本日の自己評価をまとめました。

くぼた校とも共用されている情報処理室では、使用後に各自アルコールで消毒作業も行います。

消毒だけでなく、石けんでの手洗いもしっかり行ってください。

５月１７日（火）②

１年「公共」の授業ではＧＷに設置されたばかりのプロジェクタを活用し、ヘイトスピーチについての動画視聴が行われていました。

「公共」は今年度から始まった新しい教科です。

先日、全体スキルトレーニングで学習した内容をさらに詳しく学びました。

まずは身近な所から差別をなくし、侮辱的な発言をしないよう努めましょう。

本校が目指す「共生社会の実現」に向けて多くのことを感じ、考え、発信できるようになることを期待しています。

５月１７日（火）

３校時、３年「化学基礎」では硫黄の同素体を作る実験が行われていました。

硫黄の粉末を試験管に３分の１ほど入れ、加熱していきます。

２年生の頃はマッチで火をつけるのも危なっかしい状態でしたが、３年生になるとガスバーナーの扱いも慣れてきました。加熱も手際よく進んでいきます。

単斜硫黄（針状の結晶）が完成しました！

次は黒く固まるまで熱します。

更に加熱を続けると、黒く固まった硫黄がサラサラの液体になりました！

黒い液体を水に入れると…

ゴムみたいになりました（ゴム状硫黄）。

同じ硫黄でも粉末、針状の固体、ゴム状と違う性質があるのですね！

最後はプリントに考察をまとめました。

次は、黄色いゴム状硫黄の作成を目指します！

５月１３日（金）

５校時、「総合的な探究の時間」では１年生が「共生社会と多様性」というテーマでいわき支援学校くぼた校分校長加藤先生から講義をしていただきました。

まず、身近な所から「血液型」や「性格」「学習スタイル」などを例に個々に違いがあることを確認しました。

そして、「人種」「肌の色」「性的指向」「言語」「宗教」「政治」「障がいの有無」など様々な違いがある人たちがお互いに人格や個性を尊重し支え合うことの大切さについて学びました。

勿来高校では、特別支援学校と同じ校舎で学ぶ中で、互いを尊重しながら共に生きていくという考えを大切にしています。

今回のスキルトレーニングの他、くぼた校生との交流や共生プログラムを通じて「共生社会の実現」を目指す人材を育てて参ります。

５月１０日（火）

昨日は１日雨が降っていましたが、今日はとても気持ちの良い青空が広がっています。

そのような中、３年選択「生活と福祉」では、関跡会館（同窓会館）で住宅の掃除・片付けの実習が行われていました。

天気が良いので、座布団や布団を干し、汚れている箇所の点検や掃除・片付けの段取りについて学習をしました。

ちなみに今日から３年の一部の生徒がインターンシップへ出かけています。

介護福祉施設での実習に向け、昨日の授業では「レクリエーションとは？」との主題で

・参加の呼びかけ

・個人の参加の意思を尊重する

・全部盛り上がらなくても良い

・疲れてしまう方もいるので、盛り上がっていても時間どおりに終わる

などの注意点が確認されました。

インターンシップに参加する皆さん。体調管理に十分注意して頑張って来てください！

５月６日（金）

６連休明けの学校の様子です。

４校時、グラウンドでは１年生の「体育」が行われていました。

新体力テストの「持久走」に向けたトレーニングです。

皆、一生懸命走っています。

暑くなってきたので、しっかり水分補給をして熱中症にならないよう注意してください！

５・６校時、体育館では２年生の「進路講話」が行われていました。

講師は、ライセンスアカデミー様です。

ボードゲームで正社員とフリーターの生涯賃金の比較をしながら学びました。

３年生になってから進路の事を考えても遅いのです。

今から考えておくことが大事です。

熱い講義が行われていました！

 そして放課後。

来週、５月１０日（火）から３日間の日程で３年生のインターンシップが行われるため、その事前指導が行われていました。

このインターンシップは各企業様に自分を売り込む絶好のチャンスです。

「ぜひ、うちの会社を受けて欲しい」と思われるよう、全力で取り組んで来てください！

４月１３日（水）

１校時から３校時まで全学年で国数英のテスト、４校時からは２・３年生の授業が始まりました。１年生はＬＨＲでのオリエンテーションが続きます。

５時間目、１年生は「共生プログラム」の導入として、くぼた校教務主任から「特別支援学校とはどんな学校か」など相互理解のための授業を受けました。

今後、障がい者体験や作業体験などの「共生プログラム」を学習していきます。

これから３年間、くぼた校生との交流を通じて互いの良さを認め合い、共生社会の担い手として育ってくれることを期待しています。

いよいよ明日からは１年生も通常の授業が始まります。

楽しみですね。